一是危机意识,职业教育的特点决定职业学校最终必须面向市场,管理模式也将随之改变。
提高质量的手段,更是学校整合更多社会资本投入职业教育的解决方案,职业学校一定要有危机意识,如果有一天不再有财政支持,是否还能办下去?
二是改革意识。探索发展混合所有制职业学校,固然还面临一些实际问题,随着放、管、服改革不断深化,这些问题终将得到解决。学校应该早谋划、早行动,建立健全改革创新容错纠错机制,激发和保护干部队伍敢于担当、干事创业的积极性、主动性、创造性,鼓励二级单位大胆试、大胆闯。
三是服务意识。在现有的政策框架下,做好这项工作需要学校和企业共同创新、互利共赢,学校用好现有的政策红利,照顾到企业、学校、教师多方面的利益,作为调动各方参与的积极性。